?

Log in

No account? Create an account

[reposted post]как самому английский учить, чтоб автоматизма достичь
ava
1way_to_english
reposted by radda_anna
личный опыт 11 языков изучения, 18 лет преподавания.

самостоятельное изучение английского для начинающих

перед тем, как выходить на "высокие обороты",
в 5 этапов добейтесь среднего уровня:

- запомните 300-500 самых нужных слов, Read more...Collapse )

О наболевшем
radda_anna
Для меня остается открытым вопрос о необходимости раннего развития и выборе детского образования вообще. Какие-то мысли бродят давно и хочется их поймать и зафиксировать для себя. Я часто пишу "по моему мнению", "как мне кажется", многословна, использую личные местоимения, потому как не претендую на истину в последний инстанции, а выражаю своё частное мнение.

Начну с мотивации родителей
Цель, как мне кажется, очень проста и благородна - дать ребенку лучшую жизнь и больше возможностей. Причем определение "лучшей жизни" напрямую зависит от текущего статуса и этапа развития родителя - тут все по Маслоу, что больше всего беспокоит, от того и делаем прививку ребенку: если семью не на что прокормить, то получаем направление развития - денежно-карьерное (в соответсвии с представлениями родителей - "вон юристы/хоккеисты сколько гребут"), если ущемлено собственное достоинство - творчество, независимость, карьеризм (вырасту всех победю), получение признания и т.п.

Моя бывшая одноклассница училась на твердое 3, хотя иногда проявляла чудеса прилежности и могла значительно лучше, но не видела смысла - лихие 90-ые, тогда все девочки мечтали о богатом муже-бизнесмене. Времена прошли, вышла замуж, родила, работала почтальоном на почте, спокойная жизнь, рассказ о себе начала с успехов дочери (она у меня отличница). Не умница-красавица, а именно "отличница".

Еще один стимул к подхватыванию чада и пробежке до соседней "развивайки" - общее настроение и общественное интернет-давление (надо-надо развиваться по утрам и вечерам). Как же я ненавижу "После трех уже поздно"! Все что я вынесла из этой книги: если твоему ребенку уже 3 убейся об стену, вымаливая у него прощения за сломанную жизнь, все что будет после 3-х - не имеет значения. Бегом алле-ап опоздаешь!
А лучше роди следующего и сделай все по уму!
Резкие изменения в укладе жизни, в подходе к уходу за младенцами, возросшая миграция породили информационный вакуум (ну не могу я спросить у бабушек, какой подгуз выбрать, по скайпу за 1000км), эта пустота заполнятся общением в интернет-сообществах (очень доступная среда для сидящей дома женщины), поэтому любой "вирус" мгновенно атакует тысячи неподготовленных мозгов, доверчивых, не обладающих достаточными знаниями-иммунитетом для рефлексии, анализа и критической оценки (ИМХО, т.к. я до рождения ребенка ничего не знала о возрастной психологии, этапах созревания и до сих пор не могу похвалится, что "все понятно"). Чем "вирус" проще для понимания тем больше скорость распространения - любая научно-популярная теория, более-менее объясняющая суть происходящих вещей, написанная доступным языком, основанная на опыте гуру-консультанта мгновенно обрастает фанатами, отчаянно защащающими ее целостность и не приемлющими никакой рефлексии (не топите мой спасательный плот!). Наверное, это попытка переложить на "авторитета" резко появившуюся ответственность, избавление от необходимости думать, решать, выбирать, разбираться. Намного проще читать разрекламированную Лендлофф, чем неизвестный учебник по психологии - говорю по собственному опыту. О доказательности нас спрашивать не приучили - так Ленин сказал, выполняйте.
В условиях этого дикого информационного шума мама принимает решение - нужна помощь проффессионала! Спрос всегда рождает предложения, разного качества, ориентирующиеся на запрос/картину мира/чувство вины покупателя т.е. того кто платит, а не того кто потребляет. Не ребенка.

Мотивация детей
Вот собственно самый больной и принципиальный вопрос. В раннем возрасте очень сложно распознать истинные склонности и способности ребенка. Но можно стимулировать развитие того, что "нужно", "в любом случае пригодится", "не помещает" и проч. Выбор методов широк: от жестокого "изготовления" Моцарта до "мягкого" манипулирования (сравнение: а вот Петя, а вот Вася, а ты гад...; поглаживание: как здорово у тебя получается заниматься; мама сегодня заболела, потому, что ты себя плохо вел на английской и проч.). Психическое и физическое насилие и единственная честная детская потребность - в любви, одобрении, поддержке, защите. Если все это можно получить только прыгая выше головы - можете не сомневаться, ребенок научится.
Сложно провести грань между необходимой поддержкой и принуждением, между собственными желаниями ребенка и его стремлением нравится маме. Наверное, это можно только почувствовать в каждой конктретной ситуации, если не отгораживаться стеной авторитетов, собственных страхов и ожиданий. Пробовать вместе, бросать и снова браться, не бояться ошибки - относится ко всему легче, проще, как игре, не жалеть потраченных ресурсов, не ждать результатов. Вообще никаких.

Вот тут не могу не привести пример моей знакомой - дочь с 3-х лет на фигурном катании, сейчас девочке 6. Мама гимнастка. Тренировки 3-4 раза в неделю, без особого рвения у ребенка - с удовольствием пропускает, но любит показательные выступления, публику. Из недавнего разговора узнаю, что тренер честно призналась, что особых способностей у девочки нет и вряд ли из нее получится спортсменка высокого уровня (странная честная теточка, для которой доход не главное), рекоммендации переключиться на хореографию. Мама бросать не хочет - "столько уже вложено", дочка соглашается с мамой.

На сегодня пожалуй хватит. Что-то и так Остапа понесло...

Домохозяйка и домработница
radda_anna
Прежде всего спасибо Оле meshuga80 за исходный пост, в тот момент времени он отражал мои невысказанные мысли и подытожил работу над собой в течение трех лет (включая терапию). А три года назад я могла бы написать в ответ точно такой же боевой клич.

Я решила пошевелить трупы тараканов и зафиксить, больше для себя, дабы больше не скатится в это болото, ложные аксиомы, на которых построена теория автора:

Первая: единственно возможная и достойная дорога для человека ищущего реализации примерно такова: прийти на работу в младший состав крупной фирмы, пахать, учиться, учиться и пахать и умереть миллионером в президентском кресле. Сценарий из «Москва слезам не верит». Какая йога, философия, творчество! Только карьера, только вперед и вечный бой. Умри неудачник выбравший путь врача, педагога или просто инженера-эксперта, только управление! Причем компания должна быть большая, в идеале международная, иерархическая (как армия). Чтобы мама и папа могли понятно похвалиться соседям в каком классе деточка и с какими оценками закончила.

Вторая: рождение и воспитание детей это приятный и необременительный факультатив для женщины. Рождение ребенка и 3 года его жизни сделали для моей карьеры менеджера больше, чем МБА в западной бизнес-школе. Это совершенно другой уровень эмоциональной включенности, важности в принятии решений, стресса. Это не игра, не офисные битвы «за результат», это сложная каждодневная РАБОТА, с которой нельзя уволиться, где нет четких целей, KPI и премий по результатам квартала. Охренительно сложный start-up. Да, договориться с трехлеткой гораздо сложнее, чем с идиотом-шефом (даже самые большие придурки-начальники не падают в грязь и не орут как резаные поросята).

Третья: домохозяйка=домработница+повар. А как же другие дела: слесаря вызвать, машины на ТО отогнать, страховки выбрать/оформить, переинвестировать свободные деньги (решить куда и как, предварительно проанализировав варианты), бюджет семьи подбить и подумать, где и как сэкономить, вызвать слесаря, решить где провести выходные, спланировать отпуск и проч.? Этот круг задач офигительный, разнообразный и не повторяющийся, причем чем больше в семье ресурсов (денег, собственности, членов этой самой семьи), тем больше уходит времени. А если еще расширить свой круг влияния и включиться в общественную работу…
Жить можно по-разному, повседневность складывается из мелочей, на которые нужны опять же ресурсы (и ключевой - время). Да, иногда двоим приходится работать полный день, но не надо вешать лапшу, что качество жизни от этого не страдает. Комфорт необязателен, но отчего-то его так всем хочется.

Ложные установки рождают теории, в которых декларируется свобода и равенство, а на самом деле проглядывают ушки самоуничижающейся жертвы. Говорю об этом в т.ч. по собственному опыту – после ухода в декрет и рождения ребенка, мне было СТЫДНО брать деньги, которые зарабатывал муж, на свои нужды, я пыталась за них отчитываться, оправдываться, заслуживать (тапочки носить, ага). Причем он меня не ограничивал, а наоборот поддерживал. Страшно подумать, что бы было, если бы супруг как-то намекнул или неуклюже пошутил, что я теперь дармоедка.
А напоследок эмоциональное:
«Даже у секретарши, которая варит кофе и носит бумажки на ксерокс, есть перспективы карьерного и личностного роста, при наличии мозгов и цели в жизни. Как минимум, она вращается в деловых кругах, имеет какие-никакие знакомства. Хороший секретарь должен не хуже начальника знать все о делах компании. Даже не имея никакого образования, она может продвинуться по административной линии.
А какие перспективы у домохозяйки?»

Вот с какого хера каждая секретутка считает, что у нее есть перспективы и что ее непременно ДОЛЖНЫ повысить? Что изменится за это время? У нее мозги по-другому начнут работать? Получила хоть какое-то образование по профилю, совершила перевот, просто что-то серьезно улучшила – да, повод, но его шанс ничтожнее, чем научиться варить борщ. Причем тут личностный рост вообще непонятно.